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【山东省教育厅】潍坊学院:校地协同共生 产教融合赋能 打造应用型地方大学“潍院模式”
发布时间:2026-01-27 作者: 浏览次数:18

本网讯  为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,落实教育强国战略,推进新时期应用型高校建设提质增效,总结我省应用型高校的建设经验,为高校转型发展、分类发展、特色发展提供可借鉴、可推广的发展路径,省教育厅在战线联播栏目陆续推出我省应用型高校的典型经验。1月26日,我校相关工作经验作为首篇予以推介。

潍坊学院:校地协同共生 产教融合赋能 打造应用型地方大学“潍院模式”

潍坊学院全方位、多维度融入地方经济社会发展“主战场”,打造“四融驱动、三方协同、双向赋能、归一育人”的应用型人才培养模式,为区域经济社会高质量发展注入新动能。

一、推进四融驱动,搭建校地协同“大平台”

学校围绕“科教融汇、职普融通、校城融生”,主动对接国家重大战略需求,服务区域产业发展。一是强化产教融合,对接重点产业。与潍柴集团、歌尔股份等区域骨干企业组建校级现代产业学院11个、省部级特色学院7个,深度服务现代产业发展。二是推进科技融汇,服务企业创新。与山东永盛农业发展有限公司等企业共建山东省工程研究中心5个。2025年,科研成果转化直接收益超千万元。三是加强职普融通,打通人才培养立交桥。加强职普融通扩容,13个专业参与中、高职院校贯通招生,培养高素质技能人才。四是实施校城融生,推进一体化发展。学校与潍坊市人民政府完善“市校联席会议制度”,每月由1名分管副市长带队到校研判、解决学校发展中的困难和问题。

二、强化三方协同,打造校企融合“新范式”

一是立足产业需求,谋划专业布局。立足“学科跟着产业走,专业围着需求转”原则,发挥潍坊农业优势突出、工业基础雄厚等特点,打造“新工科”“新农科”。近三年,增设智能制造、智慧农业等新型本科专业12个;2024年,获批机械、农业、电子信息3个硕士专业学位授权点。二是组建科教产中心,强化科研攻关。研究攻关“鲑鳟鱼设施健康养殖技术”,达到国际领先水平,已建成多个产业示范基地;“污水应急处置全量化工艺”入选《2023年山东省绿色低碳技术成果目录》,并在潍坊市30余个污水处理项目上推广应用。同时,与驻地企业联合共建校企合作研发机构31个,连带延伸和辐射效应显著。三是推进双向奔赴,精准服务企业需求。组织博士学位青年教师600余名深入驻潍企业1400余家,拓展校企合作广度与深度。启动实施“百名干部挂职锻炼三年行动计划(2026-2028)”,首批选派34名干部赴县(市、区)及业务部门挂职锻炼,全面保障合作成效。

三、开展双向赋能,完善人才共享“全链条”

一是共建现代产业学院,培养应用型人才。构建“1(学校)+1(龙头企业)+N(产业链企业)”实体化产业学院体系,校企共同制定人才培养方案、承担教学任务、编写应用型教材、共建实习实训基地。二是联合打造人才引育模式,助力教师发展成长。注重“引育结合”,在主动“走出去”延揽人才的同时,切实做好校内现有人才的培育工作。目前,学校与企业共同引育“泰山产业领军人才”等高层次人才11名。三是锻造双师队伍,提升教学创新能力。累计聘任企业高管或高级工程师担任学校创新创业课堂的主讲教师100余人;引进培育国家级、省级高水平人才20人,其中,“双师型”教师占比超过60%。

四、落实归一育人,畅通人才培养“主渠道”

一是开展“专业群+产业链”深度融合办学模式。发挥产业链与专业链的协同作用,毕业生留潍率保持在40%以上。学生获批国家级、省级双创计划450余项,获“挑战杯”等国家级、省级学科竞赛奖励2500余项。学校入选“大学生KAB创业教育基地”,计算机工程学院大学生IT创新协会入选“小平科技创新团队”。二是实施引企入校学生成长计划。探索新工科人才培养模式,组建卓越工程师学院,从全校范围选拔学生。携手潍柴、歌尔等龙头企业,建成“省-市-校级”品牌产业学院雁阵,贯穿“理实岗”一体化培养链条。

【作者:秦世波    审核:侯金奎        编辑:桑国粹    责编:王珍    终审:张晓静】


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